France Université Numérique, une histoire en communs
OPEN INNOVATION
À l’origine un projet ministériel co-construit et décliné en 18 actions (dont la mise en place d’une plateforme de MOOC), le groupement constitué en 2015 est renouvelé en 2020, dans un périmètre plus large et en associant toujours plus d’acteurs, de l’enseignement supérieur et au-delà. Lire la suite.
SÉMINAIRE FUN 2022
Le séminaire France Université Numérique 2022 se tiendra les 29 et 30 juin, à Paris, mais également à distance ! Ces deux journées, seront l’occasion de revenir sur les évolutions de FUN, les grands projets en cours et à venir, ainsi que de travailler, au cours d’ateliers pratiques, à construire ensemble les solutions pour nos établissements.
FUN est lauréat de l’appel à projet de la CNIL
Fort du succès de sa première édition, la CNIL a renouvelé début 2022 son “bac à sable données personnelles”, cette-fois dédié à l’innovation numérique dans le domaine de l’éducation. Après avoir candidaté en février 2022,
FUN a été pré-sélectionné et auditionné le 30 mars. La CNIL a désormais annoncé que FUN est l’une des structures retenues pour bénéficier d’un accompagnement juridique et technique de l’autorité de contrôle.
Avec l’accord de la CNIL, FUN entend associer étroitement son réseau et les établissements membres, afin que ces échanges bénéficient au plus grand nombre.
Retour sur les expérimentations de la Jitsi Box en classe
ÉVÉNEMENT
Durant la 1ère journée du Libre Éducatif de Lyon qui s’est déroulée le 1er avril, la Jitsi Box a été présentée ainsi que les résultats de l’expérimentation lancée en février, en collaboration avec le conseil départemental des Vosges. Lire la suite.
How do MOOCs support personal learning goals?
ÉVÉNEMENT
Dans le cadre du partenariat entre plateformes européennes de MOOC, FUN a le plaisir d’accueillir Barbara Conde Gafaro qui va présenter son travail de thèse concernant l’impact des MOOC sur les objectifs d’apprentissage des apprenants. Rejoignez le webinaire en ligne qui se déroulera en anglais le jeudi 16 juin 2022 à 11h. Lire la suite.
Une contribution à l’enseignement du monde d’après
OPEN INNOVATION
Plan de relance, un an après : les dispositifs de classe virtuelle, de webinaire, et de classe hybride avec captation vidéo ont été développés. Résultat d’un engagement de l’ensemble de la communauté, les travaux se poursuivent et se diversifient pour répondre aux besoins des établissements. Lire la suite.
Quand Gaia-X construit des profils xAPI
ÉTHIQUE & SOUVERAINETÉ
Gaia-X est-il un projet européen qui s’est perdu en chemin ? Du point de vue de FUN, il a surtout permis de rencontrer des acteurs du numérique éducatif avec lesquels débattre sur des sujets techniques de fond, avec l’open source comme vecteur de souveraineté. Lire la suite.
CONFÉRENCE OPEN EDX
L’équipe technique FUN a participé à cette conférence qui s’est tenue à Lisbonne du 26 au 29 avril 2022. Les interventions ont été centrées sur l’élargissement de l’accès à l’éducation à l’échelle mondiale, l’avenir du travail et l’utilisation de la technologie ouverte pour résoudre les défis du travail d’aujourd’hui. Ces défis portent sur l’amélioration des compétences, de la reconversion et de l’apprentissage tout au long de la vie.
Les certificats délivrés sur la plateforme FUN MOOC : des preuves de compétences professionnelles
FORMAPRO
Grâce aux certificats, les entreprises et les recruteurs disposent de preuves concrètes et avérées de compétences professionnelles acquises pendant les formations. Lire la suite.
FUN et l’Anstia organisent un atelier lors du MOODLEMOOT 2022 à Caen
Nous vous invitons à nous rejoindre lors de cet atelier intitulé : « Comment la pandémie nous a appris à utiliser Moodle pour les examens ? » et qui aura lieu le mercredi 6 juillet.
Des ateliers de design thinking pour co-construire une nouvelle solution de webinaire
OPEN INNOVATION
FUN s’est appuyé sur la communauté à travers des ateliers collaboratifs pour développer une solution de webinaire, classe inversée et classe hybride à destination des établissements d’enseignement supérieur. Lire la suite.